시흥시 '학생·학부모·교원' 선택..'한국형 지방교육자치' 실험 본격화
시흥시가 기초자치단체 처음으로 '한국형 지방교육자치'에 대한 실험에 본격 나선 가운데 교육자치 실험 당사자들인 세 주체(학생·학부모·교원)들이 생각하는 가장 필요한 사업으로 학교급별 차이는 있지만 대체로 '심리상담 및 치유프로그램과 청소년 이용 공간 확보'를 꼽은 것으로 나타났다.이러한 결과는 지난 10일 시흥ABC행복센터에서 시민과 시, 시흥교육지원청 관계자 등이 참석해 열린 한국형 지방교육자치 구현을 위한 정책연구 보고회에서 발표된 '시흥행복교육지원센터 정책 모델 개발 및 브랜드화 연구' 최종 보고서에 의해 알려졌다.
경기도교육연구원이 시흥시와 장곡고교의 의뢰에 의해 수행한 이 보고서에 따르면 시와 시흥교육청, 학교와 마을이 협력해 (시흥의) 교육자치를 만들어 갈 때 '어떤 사업이 필요한가'를 묻는 설문에서 초·중·고교 교원들은 '심리상담 및 치유 프로그램'을 최우선적으로 뽑았다.
다음으로 위기 학생 및 학교밖 청소년 프로그램, 진로·직업 프로그램 마련, 학교시설 개선과 청소년 이용공간 확보 등의 순이었다.
반면, 초·중·고교 학부모들은 '청소년 이용 공간 확충'이 가장 먼저 해결해야 할 과제라고 응답했고, 그 다음으로 초·중학교 학부모는 '위기학생 및 학교밖 청소년 프로그램'을, 고교생 학부모들은 진로·직업 프로그램 운영을 선정했다.
이밖에 중·고교 학부모들은 성적 향상 프로그램과 심리상담 및 치유 프로그램을 운영해야 하는 것으로 조사됐다.
그렇다면 교육자치의 최대 당사자인 학생들은 무엇을 원하고 있을까.
우선 초등생들은 진로·직업 프로그램을 가장 먼저 꼽았으며, 두 번째로 문예체 프로그램, 세번째로 청소년 이용 공간 확충과 위기학생 및 학교밖 청소년 프로그램 운영 순으로 나타났다.
중학생과 고교생은 '청소년 이용 공간 확충 사업'을 제일 먼저 필요하다는 대답을 내놓았으며, '진로·직업 프로그램운영'을 두 번째 사업으로 선택했다.
/시흥=김신섭 기자 sskim@incheonilbo.com
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